如何实现真正的原始创新？基础类科研项目如何推进？如何打造一流大学？如何更好培养创新型人才，营造良好的社会创新氛围？怎样进一步优化生物医药研发环境？

今年全国两会上，教育人才与产业发展是代表委员们关注热议的话题。全国人大代表、中国科学院院士、复旦大学校长金力聚焦基础学科建设、创新人才培养、生物医药产业发展等议题，履职尽责，建言献策。

加快创新型人才培养 塑造中国特色创新生态

金力会前在人民大会堂前留影

加强基础研究，归根结底要靠高水平人才。在中国科学院院士、复旦大学校长金力代表看来，基础研究中的创新型人才，需要兼具创新思想和创造能力。

“在打造体系化、高层次基础研究人才培养平台方面，高等院校要充分发挥基础研究人才培养主力军作用，主动适应国家和社会发展需要，遵循教育规律和人才成长规律。”金力代表介绍，“复旦大学是以基础研究为主的综合性研究型大学。学校厚植基础研究人才培养的沃土，全周期、全方位、个性化支持引导人才发展，资源跟着人才走，让人才引得进、长得快、干得好。探索拔尖人才培养改革，高质量推进‘基础学科拔尖学生培养计划’‘强基计划’，构建‘高精尖缺’研究生教育格局，系统提高人才自主培养能力。”

创新之道，唯在得人。“我们将本硕博教育作为一个有机整体，突出一体化、全链条的特点，激发青年学子的创新潜能。”金力代表介绍，学校从通识教育和专业培养两个方面来夯实创新型人才的基础，同时用好学科交叉融合的“催化剂”，促进创新能力提升。

 营造鼓励自由探索、勇于创新的良好氛围