10月29日中午，复旦学院本学期第一次学生午餐会在邯郸路校区第一教学楼1313室举行。复旦学院常务副院长徐雷、副院长王颖、教学研究办公室主任孙燕华、团委耿昭华以及复旦学院的部分工作人员，与来自学委会和学生会学术部的12位同学在午餐会这一互动平台上进行了近两小时的交流。学校教指委委员、通识教育核心课程体系建设小组组长、哲学学院院长孙向晨老师应邀参加了午餐会。

本次午餐会主要围绕学生关心的通识教育核心课程进行讨论和交流。与会同学畅所欲言，对通识教育核心课程的定位、授课方式、各模块的设置和功能区分以及课程大纲的完善、课程交流互动的开展等提出了一系列建设性的意见和建议。针对同学们的意见和建议，与会的老师们逐一予以回应和交流互动。

孙向晨老师向与会的同学介绍了新一轮核心课程建设的初衷以及主要的设计意图。“升级版”的核心课程力图能更加体现共同核心课程（common core course）的特点，学生通过修读核心课程能够打上复旦烙印，对问题有共通性的看法，体现出复旦人的特色。在心智和眼光等方面能够得到提升，具备领袖风范。同时，孙向晨老师指出“升级版”核心课程的成败关键在于每一位教师和学生的实际投入。通过教师的引导，使学生真正进入到学习过程中。因此，学校在制度性方面应认真设计，确保师生有充分的交流与互动。可以采用减少课程门数、加大每门课程学分的方式，为师生讨论的开展提供时间保障。

王颖老师表示，教务处会尽快考虑本次午餐会提出的相关建议，并在今后工作中予以落实。同时也向与会学生提出了建议，希望大家在繁忙之余，能静心反思自己的学习方式，对未来的发展有一个理性规划。另外也鼓励学生能开展同伴学习和交流，提升课外学习效果。

徐雷老师提到，中国高等教育20世纪80年代采用的苏联模式与后来慢慢转变而追随的欧美模式之间缺乏一个良好的衔接，使得高等教育必须面对通识教育与专业教育关系如何理顺的问题，学校正在对此进行顶层设计。党代会提出“在2020年基本形成世界一流的本科生教育”，而实现这一目标的关键在每一位师生，教务处将力图能让最好的教师投入本科教学，让优秀学生变得更优秀。

整个午餐会在友好轻松的氛围中结束。与会的学委会同学表示，这样的活动可以进一步加强学生和教学管理部门的互相了解和有效沟通，也能将学生对于学校在教学管理上的意见和建议及时反馈。学委会将进一步发挥在本科学生和复旦学院中间的桥梁作用，积极协助做好相关的组织策划和协调工作，并计划在学委会的平台立刻展开午餐会主题的甄选工作，也欢迎更多同学能够积极参与。

复旦学院今后将会继续以午餐会等各种方式加强与学委会以及广大学生的信息互通，也希望今后能够利用学委会的力量使得出台的措施和制度能更贴合学生们的实际需求和愿望，从而获得更多学生的理解、认同和支持。